L'avenir du feu de camp

par Nathaniel Rose

Nathanaël Rose fait partie d'une équipe de chercheurs CPCIL et de collecteurs de connaissances produisant du contenu et compilant des ressources sur des thèmes tels que l'inclusion, la justice écosociale, les partenariats, la conservation, la durabilité organisationnelle, le changement climatique et la biodiversité, le lien avec la nature, le financement de la conservation et l'écotourisme, pour soutenir et un leadership et une inclusion équitables dans les parcs et les aires protégées partout au Canada.

 

« Je suis allé camper avec ma famille quand j'étais petit. Et j'aime toujours les guimauves de feu de camp. Pour moi, c'est très important. Ils doivent être brûlés. Comme, je veux la boule enflammée que je dois faire exploser. Et puis je le mange. Beaucoup de gens l'aiment juste pour être légèrement grillé et brun à l'extérieur. Et doux. Non, il doit être carbonisé. Et c'est comme ça que je mange une guimauve.

  –Dani Money

 

Si vous avez une conversation sur les feux de camp, faire griller des guimauves est inévitable. Comme ce fut le cas avec Dani Money, chef de la section de planification de BC Parks, lorsque je me suis assis avec elle pour discuter de l'avenir du feu de camp. Je suis sûr qu'après cette introduction, vous mourrez d'envie de savoir comment moi, Nathaniel Rose, collecteur de connaissances pour le Collectif des parcs canadiens pour l'innovation, je mange une guimauve, mais je ne vais pas vous le dire.

D'accord. En fait, je préfère les rôtir lentement, près des braises, pour qu'ils cuisent uniformément. Vous pouvez donc imaginer ma déception avec Dani, quand j'ai entendu dire qu'elle aimait brûler le sien. Bon, je plaisante encore. Mais je pense que cela met en lumière l'une des belles choses à propos d'un feu de camp - il permet aux gens de vivre des expériences qu'ils n'auraient nulle part ailleurs. Et beaucoup de ces expériences sont sociales et procurent un sentiment de bonheur ou de contentement.

C'est pourquoi l'avenir du feu de camp est une question si importante. J'étais donc ravi de pouvoir parler de ce Dani Money à ce sujet. Après quelques recherches, voici un peu ce que nous avons trouvé :

Les feux sont utilisés par la population humaine depuis des millénaires. Non seulement la découverte du feu nous a permis de cuisiner nos aliments en augmentant la fonction cérébrale, mais les incendies nous ont donné un espace pour socialiser et construire une communauté. Lorsque les incendies sont devenus populaires auprès de notre espèce (humaine), ils ont ajouté quatre heures à notre journée de travail (1). Cuisiner et manger ne prenaient pas les quatre heures supplémentaires, ce qui ouvrait un créneau horaire qui ne pouvait être utilisé que pour la conversation et la narration (1). Il n'y avait pas assez de lumière pour chercher de la nourriture et fabriquer des outils, mais il y avait assez de lumière pour interagir socialement (1). Il était donc essentiel d'avoir des feux pour bâtir une communauté.

Aujourd'hui, les feux de camp sont encore répandus, en particulier dans le parc. Les feux de camp dans les parcs sont utilisés depuis des générations pour se réchauffer, cuisiner et socialiser. Je parie qu'un responsable de parc aujourd'hui ne pourrait pas contester le fait que les feux de camp sont un élément clé de l'expérience de camping.

Cependant, en tant que responsables du parc, nous avons la responsabilité d'assurer la santé des visiteurs. Les avantages des feux de camp l'emportent-ils sur les aspects négatifs ? Nous allons jeter un coup d'oeil:

 

Impacts négatifs

Les feux de camp ont de nombreux effets sur la santé et sont également une cause de pollution de l'air. Selon l'EPA (Environmental Protection Agency aux États-Unis), les particules fines de la fumée de bois peuvent déclencher des crises d'asthme, aggraver les symptômes de l'asthme, vous rendre plus sensible aux infections pulmonaires, y compris celle de Co-vid 19, et déclencher des crises cardiaques, des accidents vasculaires cérébraux, et des conditions cardiaques irrégulières, en particulier chez les personnes déjà sujettes à ces conditions (6).

Les feux de camp peuvent également causer des nuisances sonores, car les gens veillent tard dans la nuit pour socialiser autour du feu.

Il est également possible que le bois de feu de camp que les visiteurs apportent puisse contenir des espèces envahissantes dans le bois. Cela pourrait introduire l'espèce dans la zone du parc, ce qui pourrait avoir un effet potentiellement dommageable sur la population d'arbres ou l'écosystème local. La spongieuse (3) est un exemple d'espèce envahissante introduite dans certaines parties de la Colombie-Britannique et répandue dans l'est du Canada. Cet insecte mange les feuilles des arbres avec un effet alarmant, ce qui rend difficile la survie des arbres.

Spongieuse femelle

L'agrile du frêne est une autre espèce envahissante qui a récemment touché de grandes parties du sud de l'Ontario. C'est un coléoptère xylophage qui « perce » les troncs de frêne, ronge et habite le bois. Il est originaire de Chine et de l'Extrême-Orient russe et est arrivé au Canada dans les années 1990, très probablement sur des matériaux d'emballage en bois (4). Selon le gouvernement du Canada, des millions d'arbres ont été tués en raison de l'infestation de ce coléoptère. (4)

Note de l'auteur: 

« L'agrile du frêne a touché la zone autour de mon chalet dans le sud de la baie Georgienne. Nous avons dû abattre plus de onze frênes sur ma propriété car l'insecte s'était frayé un chemin à travers leurs troncs. Vous pouvez en fait voir les petits sentiers dans le bois où l'agrile du frêne s'est frayé un chemin en mangeant le bois. Un bon conseil serait de vérifier si votre bois de chauffage présente des signes d'infestation d'insectes avant de l'utiliser »

Après un bref résumé de ces impacts négatifs, on pourrait vouloir aller courir le plus loin possible d'un feu de camp. Mais il y a aussi de nombreux impacts positifs sur les feux de camp.

 

Utilisations positives

Les feux de camp ont de nombreuses utilisations sociales et culturelles auxquelles la personne moyenne n'aurait peut-être pas pensé. Shawn Davis, professeur à la Slippery Rock University en Pennsylvanie, note que parce que les feux de camp sont construits de manière circulaire, les gens se font face, ce qui offre plus de possibilités de connexion que de regarder la télévision, où les gens sont assis de manière linéaire (2). Jennifer Willford, professeure agrégée de psychologie, note qu'être autour d'un feu crée des «émotions confortables» de bonheur, de tranquillité et de connexion. Cela peut susciter des émotions positives qui nous permettent d'être plus ouverts et nous permettent également d'être plus présents sans les distractions quotidiennes des téléphones portables (2). Les feux de camp ont aussi un effet thérapeutique : le bruit du feu crépitant peut avoir un effet calmant sur les humains et agir comme un déstressant (2), tout comme le ruissellement de l'eau dans les ruisseaux ou le bruit de la brise à travers les feuilles d'un arbre ferait de même.

Les feux de camp sont également utilisés dans les communautés autochtones pour les cérémonies de guérison et les opportunités d'apprentissage. Les Anishnabeg, originaires de l'île de la Tortue, concentrés autour des Grands Lacs, utilisent les feux pour les cérémonies de guérison et comme lieu de rassemblement pour les ateliers. Les feux détiennent un espace pour se rencontrer en tant que communauté et apprendre les connaissances traditionnelles (5). Par exemple, un atelier offert par Anishnabeg Outreach, un organisme sans but lucratif ayant des bureaux dans différentes régions de l'Ontario, est un « atelier de renforcement de l'esprit » qui met l'accent sur la création de résilience pour vous et votre famille ainsi que sur « l'accroissement de la capacité à faire face aux changements, aux stress et aux incertitudes de la vie » (5). L'atelier commence par des questions circulaires et vise à « allumer le feu en vous » (5). Les connaissances traditionnelles acquises autour du feu comprennent l'apprentissage d'un « sentiment profond de soi et d'appartenance et des moyens d'intégrer la culture autochtone dans votre vie quotidienne » (5).

Si l'on interdisait ou supprimait l'utilisation du feu de camp, cela pourrait constituer un obstacle potentiel pour les Anishanabeg, car ils ne pourraient pas avoir d'expériences de guérison et spirituelles autour du feu. Les feux sont également utilisés comme lieu de rassemblement pour les familles Anishnaabe et une interdiction des feux enlèverait cette possibilité.

 

Note de l'auteur: 

« Un souvenir que j'ai autour du feu de camp est celui d'un voyage de 9e année au Camp Walden (un camp dans le sud de l'Ontario) que j'ai fait avec mon école secondaire des arts. Pendant que j'étais là-bas, j'ai rencontré plusieurs majors de la danse et je me souviens d'une nuit où nous avons chanté des chansons au coin du feu. Je m'en souviens comme d'une si belle expérience de liaison, et j'étais ami avec ces gens pour le reste de ma carrière au lycée. S'il n'y avait pas eu ce feu de camp, nous n'aurions pas eu l'occasion de chanter ensemble.

Solutions

Étant donné que les feux de camp présentent de nombreux avantages, il vaut peut-être la peine d'examiner les solutions potentielles aux impacts négatifs des incendies. 

Quand j'allais camper quand j'étais enfant, il y avait des réglementations en place pour gérer l'utilisation des feux de camp dans les parcs - réglementant le moment où ils pouvaient être utilisés et interdisant les feux de camp après une certaine heure la nuit. Il s'agissait de la pollution sonore et de la qualité de l'air la nuit. Ces réglementations existent toujours et offrent une solution partielle aux plaintes des visiteurs.

En réponse au problème des espèces envahissantes, une solution pourrait être de n'autoriser l'achat de bois de chauffage qu'au niveau local ou au parc lui-même, tout en s'assurant que le bois provient localement d'arbres sains. Cependant, cela peut créer un obstacle économique pour certains, qui prévoyaient de prendre du bois sur les terres de la Couronne plutôt que de l'acheter.

Les exploitants de parcs peuvent également offrir une alternative à la combustion du bois. Les anneaux de propane disponibles à un prix de location dans le parc pourraient être une alternative viable. Ils se composent d'un bol en métal, de pierres de lave et d'une connexion pour un réservoir de propane qui agit comme combustible pour le feu. Ils fournissent à la fois un lieu de rassemblement et un endroit pour cuisiner. Les feux de camp de groupe pourraient être une option s'ils sont installés dans une partie spécifique du parc afin que la pollution sonore et la fumée des feux de camp soient isolées de cette zone. Cela pourrait aider à répondre aux besoins des voisins et des campeurs qui s'inquiètent du bruit et de la pollution. Cependant, il serait important de prendre en compte le niveau de zone de confort que certaines personnes auraient à partager le feu et à cuisiner avec les autres.

Les chefs de parc pourraient également fournir une éducation sur les feux de camp - en veillant à ce que les gens respectent les autres campeurs, en examinant les avantages et les inconvénients des feux de camp et en les gardant conscients de la pollution de l'air causée par les incendies qui peuvent avoir des effets sur le climat et la santé.

Après un rapide coup d'œil, il semble que les feux de camp aient de nombreux impacts et utilisations positifs, allant de la construction de communautés à la création d'un espace de connexion, de détente et de détente, en passant par la création d'un espace pour les ateliers autochtones et les cérémonies de guérison. Que ces avantages l'emportent ou non sur les impacts négatifs sur la santé humaine et l'environnement semble plutôt être quelque chose à décider par chaque individu qui visite un site de camping pour la nuit. Peut-être qu'en tant que responsables des parcs, nous ne pouvons qu'essayer d'atténuer les impacts négatifs en proposant des solutions qui permettent aux visiteurs de profiter des feux de camp dans les parcs avec une conscience plus claire et un corps en meilleure santé.

Appel à l'action

Qu'est-ce que tu penses? Les résultats positifs des feux de camp l'emportent-ils sur les résultats négatifs ? Comment les feux de camp ont-ils été traités dans votre parc ? Avez-vous une expérience avec les feux de camp dans les parcs? Veuillez laisser un commentaire ci-dessous.

Sources

1) Dunbar, Robin IM "Comment les conversations autour des feux de camp sont nées." PNAS, National Academy of Sciences, 30 septembre 2014, https://www.pnas.org/content/111/39/14013.full. Consulté le 13 décembre 2021

2) Zackal, Justin. "Les professeurs de la SRU déclenchent une conversation sur la journée du feu de camp." Université Slippery Rock, Slippery Rock University, 2 août 2019, http://www.sru.edu/news/080219b. Consulté le 13 décembre 2021

3) "Achetez local, brûlez local : jouez votre rôle." Conseil des espèces envahissantes de la Colombie-Britannique, Conseil des espèces envahissantes de la Colombie-Britannique, https://bcinvasives.ca/play-your-part/buy-local-burn-local/#:~:text=Two%20examples%20of%20introduced%20insects,established%20and%20damage%20local%20trees Consulté le 3 février 2022

4) "Agrile du frêne". Gouvernement du Canada, Ressources naturelles Canada, 13 juillet 2021, https://www.nrcan.gc.ca/our-natural-resources/forests/wildland-fires-insects-disturbances/top-forest-insects-and-diseases-canada/emerald-ash-borer/13377. Consulté le 3 février 2022

5) « Bien-être et guérison ». Sensibilisation Anishnabeg, 2021, https://aocan.org/wellness-and-healing/. Consulté le 13 décembre 2021

6) "La fumée de bois et votre santé." EPA, Agence de protection de l'environnement. https://www.epa.gov/burnwise/wood-smoke-and-your-health#health Consulté le 2 mars 2022

Photos

Gypsy Moth Photo provenant de "Creative Commons »

Capstone F : Voies vers la compétence culturelle

Cet article a été écrit pour rendre compte du travail de Capstone Team F, l'une des équipes de Park Leaders impliquées dans le programme de développement des Park Leaders de l'hiver 2021.

Membres de l'équipe : Sarah Boyle, Brendan Buggeln, Megan Bull, Rachel Goldstein, Caroline Ipeelie-Qiasuk, Tobi Kiesewalter

Les gouvernements fédéral et provinciaux du Canada se sont engagés à faire progresser la réconciliation et à renouveler les relations avec les peuples autochtones sur la base des droits, du respect, de la coopération et du partenariat. Le chemin vers la réconciliation est inévitablement complexe et difficile, et devrait impliquer la participation de tous les Canadiens, tant sur le plan personnel que professionnel.

Chaque parc, aire marine protégée et site patrimonial administré par une organisation de parcs au Canada est situé sur le territoire traditionnel et ancestral des peuples autochtones. Cela crée à la fois une occasion et une responsabilité pour les dirigeants des parcs de faire progresser la réconciliation et de favoriser des relations respectueuses et positives avec les partenaires et les communautés autochtones.

L'équipe Capstone F a reconnu que de nombreux employés de conservation non autochtones, y compris aux niveaux supérieurs, ont des connaissances limitées sur la façon de développer des compétences culturelles. Bien que de nombreux membres du personnel souhaitent en savoir plus, ils ne savent souvent pas par où commencer ou sont dépassés par le volume et la complexité des ressources, en particulier celles conçues pour le personnel déjà expérimenté dans le travail avec des partenaires autochtones. Alors que les discussions de haut niveau sur la réconciliation au sein des parcs continuent de progresser, il existe un risque que le « plafond » des connaissances laisse le « plancher » derrière, à moins que des outils appropriés ne soient disponibles pour aider tous les employés des parcs à développer des compétences culturelles de base.

L'objectif de Capstone Team F était de créer une collection de ressources axées sur la réconciliation qui permettaient aux apprenants de progresser à leur propre rythme. Les ressources ont été organisées pour permettre une progression naturelle de l'apprentissage fondamental sur les communautés autochtones et les impacts du colonialisme vers une action constructive pour faire avancer la vérité et la réconciliation. Pour y parvenir, l'équipe a développé un ensemble de ressources convivial, composé d'une base de données de ressources organisées par thème et d'une suite de 12 parcours d'apprentissage, qui comportent tous un ensemble organisé de ressources centrées sur un thème particulier. La plupart des parcours sont conçus pour les apprenants ayant une expérience limitée des relations Canada-Autochtones, et chacun énumère un « appel à l'action » de la Commission de vérité et réconciliation qu'il vise à soutenir.

La base de données et les exemples de parcours ne sont en aucun cas exhaustifs, mais fournissent une base solide à partir de laquelle commencer un parcours d'apprentissage. L'ensemble de ressources peut être utilisé par les superviseurs pour coordonner les séances de formation du personnel (bien qu'il ne doive jamais remplacer la formation en personne ou l'embauche d'un consultant autochtone), ou il peut être utilisé par les dirigeants de parcs individuels pour un apprentissage indépendant. La trousse de ressources est conçue pour développer les compétences culturelles afin d'aider les dirigeants des parcs à faire progresser la réconciliation dans leur vie personnelle, dans leurs relations professionnelles et dans leur travail. Par-dessus tout, le kit de ressources est destiné à être un tremplin pour un apprentissage ultérieur et à fournir une motivation individuelle pour faire avancer la réconciliation au niveau d'une équipe, d'un département ou d'une organisation.

Les recommandations pour élargir la portée et augmenter l'impact de ce travail comprennent :

Hébergement de la base de données et des parcours d'apprentissage sur une plate-forme d'apprentissage, telle que le site Web du CPCIL, où d'autres utilisateurs peuvent continuer à mettre à jour le contenu

  • Les testeurs, ou les utilisateurs du site, pourraient fournir des commentaires pour aider à affiner l'outil, avec la possibilité d'ajouter une section de commentaires ou un système d'évaluation afin que les gens puissent évaluer leur expérience avec chaque ressource au fur et à mesure qu'ils les utilisent.
  • La page Web serait idéalement mise à la disposition du public, pour la rendre accessible à un public plus large (par exemple, les enseignants, le personnel municipal, les travailleurs de la santé).
  • Extension de la base de données et des parcours ou ajout d'autres outils d'apprentissage par les futures équipes Capstone
  • Un certain nombre de thèmes pourraient continuer à être explorés et des voies pourraient être développées pour eux à l'avenir, notamment, mais sans s'y limiter :
    • Compétence culturelle nordique
    • Espace éthique
    • Justice environnementale
    • Souveraineté alimentaire
    • Histoire et droit autochtones
    • Condition des femmes
    • Santé
    • Langues
    • Supprimer les obstacles à l'accès
  • Certains organismes, tels que Parcs Canada et la fonction publique fédérale, ont investi des ressources importantes dans la création de sites Web d'apprentissage approfondi et de ressources de formation, mais ces ressources ne sont pas accessibles au public, même aux autres fonctionnaires. Il faudrait envisager des options pour donner accès à ces excellentes ressources à tous les fonctionnaires ou au grand public.

Nous espérons que ce projet Capstone et nos recommandations pour élargir la portée du travail contribueront aux efforts existants pour faire progresser la compréhension de la vérité et de la réconciliation dans la fonction publique. Nous avons cherché à créer une introduction simple mais efficace à la compétence culturelle, qui peut être utile aux apprenants de tous les niveaux de connaissances et susciter la motivation pour un parcours d'apprentissage beaucoup plus approfondi.

Réconciliation - Un examen de 'Ha Ling Peak'

Image d'aperçu du documentaire Ha Ling Peak de Brian Zimmerman

Ayant grandi en Saskatchewan, j'ai toujours eu une forte appréciation pour les Rocheuses. Chaque été, aussi loin que je me souvienne, ma famille faisait notre pèlerinage annuel dans la région de Banff où mes frères et moi nous efforcions de nommer avec précision chaque montagne que nous pouvions voir par la fenêtre de notre voiture. L'approche de notre séjour à Canmore a toujours été la meilleure partie et nous essayions souvent de demander à nos parents des raisons pour y vivre en permanence, sans grand succès.

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Série de séminaires: UBC Institute for Resources, Environment and Sustainability: Canadian Law and Indigenous Self-Determination

La série de séminaires IRES présente les recherches de nos étudiants diplômés, professeurs et invités. Nous organisons également des séminaires mensuels de développement professionnel. Nos séminaires sont ouverts à tous.

11 février 2021: Séminaire étudiant avec Joanne Nelson et Kyoko Adachi
25 février 2021: Séminaire du corps professoral avec Andrew Baron
4 mars 2021: Séminaire de développement professionnel avec Helina Jolly, Simon Donner et Mark Cembrowski
11 mars 2021: Séminaire facultaire avec Erika Zavaleta
18 mars 2021: Séminaire étudiant avec Madison Stevens et Rocío López de la Lama
25 mars 2021: Séminaire IRES Faculty avec Gordon Christie
8 avril 2021: Séminaire IRES Faculty avec Erle Ellis
15 avril 2021: Symposium étudiant IRES